——全国“田家炳杯”教学技能大赛摘得双一等奖，教育实习基地建设稳步推进

近期，外国语学院专业学位研究生实践培养工作喜讯频传。在2026年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（英语）专业教学技能大赛决赛中，学院两名研究生同获一等奖；学院教师教育研究中心团队先后赴武汉二中、华中师大一附中初中部等教育实习基地，开展实习生中期汇报暨同课异构活动和教育实习座谈会，深化高校与基础教育协同育人。竞赛捷报与基地建设双向发力，集中展现了学院教育硕士实践培养的扎实成效。

一、以赛促学：两名研究生同获全国“田家炳杯”教学技能大赛一等奖

2026年10月24日，2026年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（英语）专业教学技能大赛决赛在长春师范大学圆满落幕。外国语学院学科教学（英语）专业研究生罗洪会欣、马俊杰入围决赛，并凭借扎实的专业基础和出色的现场表现，均荣获一等奖，“双一等奖”成绩成为学院教育硕士培养成效的生动注脚。

“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能竞赛由田家炳基金会冠名资助，全国教育专业学位研究生教育指导委员会大赛专家委员会指导和监督，是目前国内规模最大、学科最全、影响最广的教学技能赛事。本届大赛经过第一轮专家评委网上评审，共有236名选手进入决赛，其中不乏北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学等众多知名高校的选手。在学院领导的统筹支持下，教师教育中心主任闫春梅牵头成立由余波、邹春燕、张丽君组成的指导团队，对两名参赛选手进行了系统、细致的指导。

本届决赛包括模拟授课和现场答辩两个环节，选手需在90分钟无网络环境下完成限时备课，并进行10分钟模拟授课和3分钟现场答辩。比赛现场，两名选手沉稳自信、教态大方，以扎实的文本解读能力深入挖掘语篇的主题内涵、逻辑层次与育人价值，通过多样化活动设计层层推进，引导学生由表及里深化文本理解，同时设置兼具情境性与开放性的迁移创新任务，使课堂既有文本深度、又有育人温度，充分展现出华师教育硕士过硬的专业素养和良好精神风貌。

全国“田家炳杯”教学技能大赛（决赛）一等奖颁奖现场

学院参赛师生在大赛决赛现场合影留念

在学生赛事捷报传来之际，学院徐泉教授受邀在“新时代卓越英语教师专业素养研讨会”上作题为《基于ASR自动反馈网站的英语学习者口语练习动机的微变化研究》的专家讲座，展现了学院教师关注英语教育前沿、积极开展学术研究的专业风貌。

二、以研促教：武汉二中实习基地开展实习生中期汇报暨同课异构活动

10月30日，外国语学院教师教育研究中心团队闫春梅教授一行赴湖北省重点中学、校级实习基地武汉市第二中学，参加学科教学（英语）教育硕士实习生的中期汇报暨同课异构活动，旨在促进和检验教育硕士实习生的实践成果，推动建立高校与中学的伙伴关系和教研交流，助力未来教师的高质量培养。学院教师闫春梅、邹春燕、张丽君、杜小双与武汉二中英语教研组组长刘兴云、高一年级备课组组长袁希荣全程观摩实习生授课过程。

活动中，两名教育硕士实习生杨予涵、王益欢围绕高中英语必修一第三单元“Living Legends”开展同课异构教学展示。杨予涵以人物传记视频开场，提取“赛场大师”和“榜样力量”两大标准，引导学生用思维导图梳理人物的成就与精神品质，围绕“成功与价值孰重”展开思辨讨论；王益欢以郑钦文、全红婵、郎平、乔丹四位运动员的剪影和音频导入，通过课文细读引入冰山模型，引导学生思考传奇人物的精神内核，并以角色扮演活动引发学生对生活中优秀人物精神的讨论。

实习生开展“Living Legends”同课异构教学展示

高校教师与中学指导教师全程观摩并开展评课研讨

授课结束后，高校教师从英语教育教学理论出发，结合课堂观察，对两名实习生的教学设计和课堂实施情况进行了详细点评，肯定了职前教师的教学热情与严谨态度，并就教学目标聚焦、活动关联度、课堂互动提升等方面提出改进建议；武汉二中指导教师介绍了指导实习生备课的过程，对实习生认真投入的态度表达赞扬。双方还围绕未来英语教师的培养与发展、高校与中小学跨界合作开展教研的目标和机制等议题交换了意见，一致认为应建立常态化交流渠道，加强理论与实践联结，切实提高教师教育质量。最后，双方表达了在现有基础上深化校友纽带、拓展合作领域的共同意愿。

武汉二中是学校2025年建立的校级实习基地，围绕教学实践、班主任工作、教研学术对实习生开展沉浸式岗位锻炼。自该实习点建立以来，外国语学院陆续输送实习生约20名，实习生在指导教师的悉心带教下逐步站稳讲台，实践能力和职业素养得到明显提升。该基地实习生曾获得“田家炳杯”教学技能大赛全国一等奖等重要奖项，毕业后在武汉二中、西安交大附属中学等多个省市重点中学任教。此次同课异构活动既为实习生搭建了展示与交流的平台，也为高校与中学协同培养英语教师积累了有益经验。

活动结束后，双方教师在授课教室合影留念

三、校校协同：赴华中师大一附中初中部看望实习生并召开教育实习座谈会

近日，外国语学院党委书记麻旎、党委副书记罗舰、副院长王佳，实习负责人张丽君、实习指导教师董方峰一行赴华中师大一附中初中部（以下简称“华一初”），看望正在该校实习的学科教学（英语）专业研究生，并与实习学校江兴隆校长、副校长周海涛和叶文娇及英语组指导教师代表苏登科老师举行座谈会。座谈会分为实习生交流心得、学院领导发言、实习学校校长发言三个环节，围绕实习生阶段成果交流、校校协同育人深化等议题展开。

座谈会上，六位实习生结合各自所在年级的实习经历分享了实践感悟与成长收获。大家一致表示，华一初浓厚的教研氛围、扎实的教学实践以及英语组教师们细致耐心的指导，为大家提供了宝贵的学习与成长平台，使自己逐渐认识到微格教学与真实课堂之间的联系与差异，教学设计、课堂把控和反思改进能力不断提升。董方峰教授表示，学院与华一初已建立长期稳定、联系紧密的实习合作关系，希望附中持续关注实习学生，择优吸纳优秀实习生入职，进一步深化校校协同合作。张丽君围绕实习生实习成果展示工作提出建议，提议开展实习生同课异构汇报课活动，集中展现实习生实习成长成效，并推动该活动与就业面试有机衔接。

王佳副院长感谢华一初对实习工作的重视与支持，希望以教育实习为纽带，通过实习总结、教学研讨及教师交流等活动，共同探索提升教学水平与人才培养质量的有效路径；罗舰副书记向全体实习生致以慰问，充分肯定实习生现阶段的实习表现，叮嘱大家珍惜实习平台、再接再厉；麻旎书记勉励同学们珍惜实习时光，明确学习目标，主动向指导教师请教，在沉浸式实践中提升教学能力与育人本领，强调教育实习应注重双向赋能，推动大学与中学在协同育人中共同发展。

实习生代表在座谈会上分享实践感悟与成长收获

校校双方围绕实习生培养与协同育人深入交流

座谈会上，江兴隆校长结合学校近两年改革创新实践作交流发言，分享了学校育人成果和课堂教学改革探索，并就深化校地协同育人提出合作构想：一是助力学校英语教师专业发展，畅通教师成长提升通道；二是邀请外国语学院优秀教师走进学校“博雅讲堂”，开设语言、文化类系列讲座，拓宽学生人文视野。江校长表示，学校将持续做实做细师范生实习各项保障工作，为学院实习生搭建优质实践成长平台，期待双方持续紧密联动，实现高校人才培养与中学办学发展双向赋能。与会实习生纷纷表示，将认真消化吸收学院领导与校长的宝贵建议，在后续实习中主动请教、扎实磨炼，把所学所悟转化为站好讲台的真本领。

学院看望实习生活动结束后合影留念

下一步，外国语学院将认真总结参赛与实践经验，坚持以赛促练、以练促学、以学促能，持续深化与基础教育学校的协同合作，不断完善专业学位研究生实践培养体系，努力培养高素质、创新型卓越教师。

（供稿：外国语学院　图文整理：研究生院）