2023年9月18日上午10：00，华中师范大学第十五期教育博士生论坛在南湖综合楼7001报告厅举行。论坛邀请华中师范大学人工智能教育学部教授、博士生导师张屹作为点评嘉宾出席，济南外国语学校三箭分校高中部英语教师，英语组教研组长周东，山东省生物学兼职教研员、青岛大学硕士研究生指导教师邹传龙，华中师范大学化学教育研究所成员帅加宏作主题报告，在校教育博士等研究生百余人线下参会，数十名博士研究生线上参会。

   周东以《场域资本对中学外语教师专业发展能动性影响研究——基于布迪厄社会实践理论视角》为题，在报告中分享了自己的成长经历，提出了教师、学校和国家各级教育主管bumen 应采取的有利教师专业发展的做法。本文从布迪厄社会实践理论的场域资本视角出发，研究发现，中学外语教师专业发展能动性受到文化资本、社会资本及物化资本等不同场域资本类型制约，进一步影响到其教育教学实效。

   邹传龙以《基于学习进阶的跨学科学习活动设计及实施——以初中生物学跨学科教学为例》为题，以初中生物学跨学科教学为例，从学习进阶的视角，构建跨学科学习活动设计模型和实施框架，为跨学科学习活动的设计提供理论指导，为跨学科学习活动的实施提供工具指引，以期为“在整合中发展“这一21世纪的科学教育理念的落实提供研究基础。

   帅加宏以《高中化学精准教学实现路径及实践研究》为题，通过探索高中化学精准教学实现路径，为提高化学教育质量提供有力的支撑，更好地满足学生的学习需求，培养具备前沿化学知识和创新思维能力的高中生，为学生们的未来的学术和职业发展打下坚实的基础。

   论坛过程中，点评嘉宾张屹老师根据各位教育博士生的学术报告作了精彩的点评，结束后，现成的同学们踊跃提问并发表了看法，主讲人也认真、耐心地与同学们进行了沟通发，会场内互动气氛和学术氛围非常强烈。

   至此，华中师范大学第十五期“教育博士生学术论坛”圆满落幕。教育博士生论坛的持续举办，不仅有利于提升教育博士的培养质量，同时也为在校博士生搭建起了高端交流平台。