5月3日，在研究生院第15期读书会上，华中师范大学高等教育研究所所长、教育学学院教授、博士生导师董泽芳从《学记》的简介、《学记》中蕴含的教育理论、《学记》对现代教育的启示三个方面，为研究生院全体干部做了一次精彩的讲座。讲座由研究生院学科建设处处长段锐主持。

董泽芳教授介绍，《学记》写作于战国晚期，以《大学》为其政治基础，以《中庸》为其哲学基础，是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇。《学记》文字言简意赅（全文只有1229个字），喻辞生动，系统而全面地对我国先秦时期的教育思想和教育实践经验做了高度的概括和总结，是研究中国古代教育思想和实践的宝贵资料。

董泽芳教授采取研讨参与式教学方法，引导研究生院全体干部学习《学记》。首先，要求每位老师依次大声朗诵一段内容，并根据自己的理解进行诠释；然后，董教授从教育功能论、教育机构论、教育目的论、教育制度论、教学论、教师论和学生论七个方面，详细讲解了《学记》中所蕴含的教育理论。

董泽芳教授认为学习《学记》，需要细细品味。从“建国君民，教学为先”，提高我国教育优先发展战略地位的认识；从“小成”、“大成”，提高对大学生素质教育的认识；从“长善救失”、“为长”、“为君”，提高教师专业化队伍建设的认识；从“师道尊严”，提高社会尊师重教的认识；从“预、时、孙、摩”，提高对教育规律的认识；从“相观而善”，提高合作探究学习模式的认识；从“教学相长”，提高对和谐师生关系的认识；从“大学之教”，提高对大学教学管理制度的认识。

段锐处长高度评价了董泽芳教授的讲座，认为董教授的讲座让大家深深感悟了我国古代先进的教育思想和教育理念，并启迪我们认真思考。最后，段锐处长盛情邀请董教授常来研究生院指导工作。