为配合《研究生教育学科专业目录（2022年）》《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求（试行版）》实施，着力推动教育学科高质量发展，促进新时代教育学一级学科博士点建设，国务院学位委员会第八届教育学学科评议组于4月13日至14日在京召开全国教育学一级学科博士点建设交流论坛暨教育学学科建设研讨会。 会议以“教育学科高质量发展”为主题，围绕教育学科发展的挑战与机遇、教育学科发展与跨学科交叉、教育学科学位论文...
2024年04月18日
（通讯员：欧阳一寒、么孟佳）为贯彻落实《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》，深入研究《工程类专业学位类别硕士学位论文基本要求（试行）》，加快推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展，做好工程类专业学位类别的硕士学位论文成果相关工作，2024年6月29日，由全国工程专业学位研究生教育指导委员会指导，中国学位与研究生教育学会、天津大学主办的《工程类专业学位类别硕士学位论文基本要求（...
2024年07月02日
6月29日上午，我校2024年新晋研究生导师业务能力提升培训班开班仪式在管理教育综合楼103会议厅举行。来自全校130多名新晋研究生导师参加此次培训。华中师范大学校长彭双阶、教师教育学院院长黎俊玲、副院长吴其军和研究生院副院长曾艳梅出席了开班仪式。开班仪式由研究生院院长雷万鹏主持。开班仪式上，彭双阶校长发表讲话。他首先结合学位法和国家最新文件和工作要求强调了导师队伍建设和业务能力培训的重要性和必要性，并就“...
2024年07月01日
5月8日上午，华中师范大学2024年研究生专题工作会议在研究生院201会议室召开。副校长彭南生出席，党委学生工作部、人事部（党委教师工作部）、研究生院相关负责人，各研究生培养单位分管研究生工作负责人参加。会议由研究生院院长雷万鹏主持。会议主要围绕研究生导学关系建设和研究生院近期业务工作两个专题展开。在研究生导学关系建设专题环节，党委学生工作部副部长李宪玲通报了校内研究生导学关系方面的相关情况，研究生院副...
2024年05月09日
2024年1月17日上午，武汉育才小学晏莉校长、贺敬副校长、张丽娅副校长，带领该校工作组，到达我校开展实践基地建设及科学教育培养工作座谈工作，座谈会在研究生院201会议室举行。我校研究生院副院长叶飞、教育学院高巍、化学学院邓阳、李佳、曾艳、物理学院冯秀梅、生命科学学院李娟、数学与统计学院李娜老师以及部分学科教学方向研究生代表参加了本次座谈会。座谈会由叶飞副院长主持。 会议伊始，叶飞副院长向育才...
2024年01月18日
2023年11月25日，华中师范大学历史文化学院第十一届华大研究生史学论坛成功举办。本届史学论坛以“现代化进程中的国计与民生”为主题，与会论文共计62篇。论坛发布征文公告后，得到海内外青年学者的支持，硕博研究生投稿共有265篇，议题涵括世界史、中国古代史、中国近现代史诸学科方向。一、开幕式环节11月25日上午8:30，第十一届华大研究生史学论坛正式开幕。华中师范大学研究生院叶飞副院长、历史文化学院魏文享副院长分别代...
2023年12月07日
11月25日至26日，第八届全国教育博士论坛在我校举行。来自全国31所高校的300余名教育学科领域专家、高校校领导、研究生院院长和教育博士等，聚焦主题“中国式现代化与教育创新”，共话新时代教育博士高质量发展。全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书长张斌贤、副校长彭双阶、湖北省教育厅学位管理与研究生教育处处长史新华出席开幕式并致辞。我校研究生院院长、教育学院院长雷万鹏主持开幕式。彭双阶在致辞中代表学校向与...
2023年12月01日
2023年11月27日上午10：00，华中师范大学第十七期教育博士生论坛在研究生院401报告厅举行。论坛由叶飞副院长主持，中国科学技术大学副教授黄志广、《学位与研究生教育》期刊副编审周玉清做主题报告，教育学院田鹏教授做总结与点评，教育博士研究生等九十余人参会。 黄志广以《教育类学术论文写作与投稿应注意些什么——期刊编辑的视角》为题，指出学术论文写作要坚持“以问题为导向”，注意论证和表达两个方面，以原创性、学...
2023年12月01日
（通讯员：么孟佳）2023年10月25日下午，我校2023年学位点授权审核等相关工作推进会在研究生院401报告厅召开。副校长彭南生、研究生院院长雷万鹏出席会议并发表讲话。研究生培养单位主要负责人、各相关学位点负责人参会。会议由研究生院副院长曾艳梅主持。 会议首先由研究生院质量办工作人员就近期学位点建设的两项工作展开说明并介绍具体工作安排。随后，研究生院院长雷万鹏根据上级文件进行相关政策解读并提出工作要求...
2023年10月26日
2023年10月20日下午2:30，华中师范大学第十六期教育博士生论坛在南湖综合楼310举行。论坛由洪建中教授主持，教育学院博士研究生李斌、张丹和曹曼琳做主题报告。在校教育博士研究生和心理健康教育硕士研究生百余人线下参会，数十名博士研究生线上参会。 李斌以《拓展性学习视域下幼儿园教研共同体构建研究》为题，基于恩格斯托姆提出的第三代活动理论及其衍生的拓展性学习模式，系统分析了幼儿园共情陪伴项目拓展性学习的发生...
2023年10月23日版权所有：华中师范大学研究生院 2012 All Rights Reserved.
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